张金英委员提出的建议旨在促进企业与院校之间的合作，以培养高素质的产业工人。这种合作模式通常涉及以下几个方面：
校企合作: 学校和企业可以建立合作关系，共同设计课程和培训项目，确保教育内容与产业需求相匹配。企业可以提供实习机会，让学生在真实的工作环境中学习和应用知识。
工学结合: 通过工学结合的方式，学生可以在学习期间参与到企业的实际生产和管理中去，这样不仅能够提升学生的实践能力，还能帮助他们更好地理解理论知识。
定制人才培养方案: 企业根据自身的人才需求，与院校合作制定定制化的人才培养方案，包括专业设置、课程内容、技能训练等，以培养符合企业特定需求的技术工人。
持续教育和培训: 对于在职工人，企业与院校的合作还包括提供持续教育和职业培训，帮助工人提升技术水平和管理能力，适应产业升级和技术革新的需求。
资源共享: 企业和学校可以共享教学资源和设施，例如实验室、工作坊、图书馆等，以提高教育质量和效率。
产学研结合: 鼓励企业与院校进行产学研结合，共同开展科研项目，推动技术创新和成果转化。
通过上述合作方式，可以有效地提高工人的技能水平和综合素质，为企业的发展提供强有力的人才支持，同时也有助于提升整个产业的竞争力。
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