以下是做好五点预防春季校园传染病的相关内容：
加强健康监测
学生健康状况监测
学校应严格落实晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等。每天早晨和中午对学生进行健康检查，观察学生是否有发热、咳嗽、皮疹、腹泻等传染病相关症状。
一旦发现学生出现异常症状，要及时通知家长带孩子就医，并对患病学生的病情和转归情况进行追踪。例如，对于发热的学生，要记录发热的度数、是否伴有其他症状等信息，在学生病愈返校时，要求提供医院的诊断证明等相关材料，确保其身体已恢复健康，不会造成传染病的传播。
教职工健康管理
教职工也应纳入健康监测范围。教职工每天进行自我健康监测，如有发热、咳嗽等症状应避免进入校园，及时就医并向学校报告。因为教职工在校园内也会与众多学生接触，如果感染传染病而未及时发现，很容易将疾病传播给学生。
做好环境清洁消毒
教室环境清洁
保持教室的清洁卫生，每天进行湿式清扫，清除灰尘、垃圾等。定期对教室的课桌椅、讲台、门窗把手等高频接触的物体表面进行清洁消毒。例如，可以使用含氯消毒剂按照一定比例进行擦拭消毒，消毒后要注意通风换气，以降低消毒剂残留对学生健康的影响。
及时清理教室的垃圾，垃圾桶应加盖，并定期进行清洗和消毒。对于教室的地面，除了日常清扫，还应定期进行彻底清洁消毒，防止细菌、病毒等在地面滋生和传播。
校园公共区域消毒
校园内的公共区域如走廊、楼梯、卫生间等也要做好清洁消毒工作。卫生间要经常打扫，保持清洁无异味，对卫生间的水龙头、冲水按钮等部位重点消毒。走廊和楼梯的扶手等学生经常触摸的地方，每天至少消毒1 2次。此外，校园内的操场、体育器材等设施也要定期进行清洁消毒，为学生提供安全的活动环境。
强化通风换气
教室通风要求
教室应保持良好的通风换气，每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟。在课间休息时，也可以适当打开门窗通风。尤其是在人员密集的教室环境中，通风能够有效降低室内空气中细菌、病毒等微生物的浓度。
在寒冷天气，也要保证一定的通风时间，可以采取短时间多次通风的方式，如每次通风10 15分钟，间隔一段时间后再次通风，避免室内温度过低影响学生学习和健康。
宿舍通风措施
如果学校有学生宿舍，宿舍的通风同样重要。宿舍管理员要督促学生每天起床后打开窗户通风换气，晚上睡觉前也可以适当通风。对于通风条件较差的宿舍，可以考虑安装通风设备，如排风扇等，以改善室内空气质量，预防传染病的传播。
开展健康教育
传染病知识普及
学校可以通过多种形式开展传染病预防知识的健康教育活动。例如，利用主题班会向学生讲解春季常见传染病（如流感、麻疹、水痘等）的传播途径、症状、预防方法等知识。还可以制作传染病防治知识的宣传海报，张贴在教室、走廊等显眼位置，让学生随时可以看到相关信息。
邀请医疗卫生专家到学校进行讲座，深入介绍传染病的防控知识，解答学生和教职工的疑问。通过这些方式，使学生和教职工能够正确认识传染病，增强自我保护意识。
培养良好卫生习惯
教育学生养成良好的个人卫生习惯。如勤洗手，教导学生按照正确的洗手方法（七步洗手法）洗手，特别是在饭前便后、接触公共物品后要及时洗手。咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或手肘捂住口鼻，避免飞沫传播病菌。同时，提倡学生不随地吐痰，保持环境卫生。
引导学生规律作息、均衡饮食、适量运动，以增强自身免疫力。鼓励学生积极参加体育活动，学校应保证每天有足够的体育锻炼时间，如每天安排1 2小时的体育课或课间活动时间，促进学生身体健康。
疫苗接种
疫苗接种宣传
学校要积极宣传疫苗接种的重要性。向学生家长宣传春季传染病相关疫苗（如流感疫苗等）的预防效果、接种禁忌等知识。通过家长会、家长微信群等方式向家长传达准确的疫苗接种信息，提高家长对疫苗接种的认知度和接受度。
对于一些纳入国家免疫规划的疫苗，要确保学生按照规定的程序进行接种。对于非免疫规划但有必要接种的疫苗，如流感疫苗，要鼓励学生自愿接种。
组织接种工作
学校可以与当地的医疗卫生机构合作，组织疫苗接种工作。在校园内设置临时接种点，方便学生接种疫苗。接种前要做好相关的准备工作，如收集学生的健康信息、家长签署知情同意书等。接种过程中要安排专人负责现场秩序维护，确保接种工作安全、有序进行。接种后要对学生进行观察，及时处理可能出现的不良反应。
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