湖北保康：萌娃学民俗快乐迎夏至

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xinwen.mobi 发表于 2025-6-21 19:30:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

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湖北保康：萌娃学民俗快乐迎夏至夏至将至，湖北保康县的孩子们在传统民俗活动中感受节气文化的魅力。当地通过丰富多彩的体验活动，让“萌娃”们在动手实践中了解夏至习俗，在欢声笑语中迎接夏日的到来。 # 民俗体验：从“知”到“行”的文化传承制扇纳凉，手绘夏日：孩子们在非遗传承人指导下制作传统团扇，用彩笔在扇面上绘制荷花、蝉鸣等夏日元素。“扇面画的是夏天的风景，拿在手里也能扇风降温。”一位参与活动的小朋友举着作品兴奋地说。团扇制作不仅让孩子们了解了传统手工艺，也感受了古人“以扇消夏”的智慧。立竿测影，感知节气：老师带领孩子们用竹竿和尺子进行“立竿测影”实验，观察夏至日正午阳光的角度变化。“今天影子最短，以后会慢慢变长哦！”通过直观的科学实践，孩子们理解了夏至“日长之至”的天文意义，将抽象的节气知识转化为生动的生活体验。包粽尝鲜，品味传统：包粽子是夏至的传统习俗之一。孩子们围坐在一起，在家长和老师的帮助下折粽叶、填糯米、系棉线，虽然手法稚嫩，却学得有模有样。当热气腾腾的粽子出锅时，孩子们品尝着自己的劳动成果，也体会了“夏至尝新”的民俗韵味。 # 寓教于乐：让传统文化“活”起来此次活动以“沉浸式体验”为核心，将节气文化拆解为可操作、可感知的环节：场景化教学：在古色古香的庭院中布置民俗体验区，孩子们身着传统服饰，仿佛穿越回古代，在真实的场景中理解“夏至吃面”“祭神祀祖”等习俗的由来。亲子互动：家长与孩子共同完成民俗任务，如合作制作夏至面、一起辨识夏季草药等，既增进了家庭情感，也让传统文化在代际传递中更具温度。跨学科融合：活动融合了天文、历史、艺术、自然等多学科知识——从节气谚语到传统美术，从物候观察到饮食文化，让孩子们在多元体验中构建对传统文化的整体认知。 # 文化意义：让节气成为生活的“仪式感” 夏至不仅是二十四节气之一，更是中华农耕文明的智慧结晶。保康县通过“萌娃学民俗”活动，让传统文化走出课本，成为可触摸、可参与的生活实践。正如一位活动组织者所说：“让孩子从小感受节气的仪式感，不是为了记住某个知识点，而是让他们在心底埋下文化的种子，将来无论走到哪里，都能记得传统的根。” 当孩子们举着亲手制作的民俗作品欢呼时，夏至的阳光不仅洒在他们的笑脸上，也照亮了传统文化传承的新路径——在体验中热爱，在热爱中延续。

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