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在这里，体育“育体”又“育人”

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在这里，体育“育体”又“育人”

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xinwen.mobi 发表于 2025-8-1 07:57:16 | 显示全部楼层 |阅读模式

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“在这里，体育‘育体’又‘育人’”这句话深刻揭示了体育的双重价值——不仅能强健体魄，更能塑造品格、培养精神，是促进人全面发展的重要途径。一、体育的“育体”之效：强健体魄，夯实基础体育最直接的功能在于“育体”，即通过系统的运动训练和体育活动，提升人的身体素质：促进生理发展：规律的体育锻炼能增强心肺功能、提高免疫力、改善体态，助力青少年生长发育，帮助成年人维持健康体能，延缓老年人身体机能衰退。提升运动能力：掌握跑、跳、投等基础运动技能，或专项运动（如篮球、游泳、武术等）的技巧，能让人更自如地参与体育活动，享受运动乐趣。预防疾病：通过合理运动控制体重、调节代谢，降低肥胖、高血压、糖尿病等慢性疾病的风险，为健康生活打下坚实基础。二、体育的“育人”之功：塑造品格，滋养精神体育的“育人”价值体现在对人的意志、品格、社交能力等方面的塑造，是“立德树人”的重要载体：锤炼意志品质：运动中难免面临体力极限、竞争压力或失败挫折。例如，长跑时的“极点”考验耐力，比赛失利后的复盘考验抗挫力，长期坚持训练则能培养自律与毅力。培养团队协作：集体项目（如足球、排球）中，队员需分工配合、沟通包容，才能实现共同目标。这种“团队精神”会迁移到生活中，让人更懂得合作与担当。树立规则意识：体育有明确的规则（如比赛判罚、公平竞争），参与者在遵守规则的过程中，会逐渐形成敬畏规则、尊重对手、诚信正直的价值观。涵养健全人格：体育教会人正视胜负——胜利时不骄傲，失败时不气馁；也让人在运动中学会自我突破，增强自信心，同时在与他人的互动中培养同理心和包容心。三、“育体”与“育人”的融合：成就全面发展的人体育的“育体”与“育人”并非割裂，而是相互促进：- 强健的体魄是参与社会活动、承担责任的基础；- 而在运动中培养的坚韧、协作、自律等品质，又能让人更积极地坚持体育锻炼，形成“健康生活”的习惯。无论是学校体育、社会体育还是竞技体育，当它真正实现“育体”与“育人”的结合时，便超越了单纯的“运动”范畴，成为塑造人、成就人的重要力量——让人在汗水与坚持中，既拥有健康的身体，更拥有健全的灵魂。

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