教科书式执法的交警处置现场视频火爆网络,主要是因为其展现了规范公正执法、柔性人文关怀,起到了良好的普法效果,契合了网络传播特点,具体如下:执法规范公正:交警在执法过程中严格遵循法律法规,对事故责任的判定有理有据。如上海交警杨吉在处理机动车与非机动车相撞事故时,通过查看公共视频,依据交通法规准确判定非机动车骑行人负全责,让当事人和周围群众都心服口服,这种维护公平正义的执法场面能引发广大群众的共鸣,让人们感受到法治的力量。体现人文关怀:执法过程中不再是单纯的处罚,而是融入了温情。例如上海交警倪嘉辉拦下未佩戴头盔的电动自行车骑行人,在处罚后为对方购买并戴上安全头盔,传递出执法的温度。抚州交警周任杰面对因残疾生活困难未戴头盔的中年男子,耐心教育后送上头盔,还鼓励他“生活向前看”,这种对执法对象的理解和关怀,打动了无数网友。普法效果良好:交警在执法现场会详细向当事人和围观群众讲解违法事实和相关法律条款,起到了很好的普法作用。如杨吉在执法时会依据法条清楚展示处罚依据和金额,还告知当事人如果对处罚有异议可申请行政诉讼或复议,让人们在具体案例中学习法律知识,仿佛上了一堂生动的法治课。契合网络传播特点:这些视频通常情节典型,冲突与化解过程清晰,容易吸引观众注意力。而且视频时长适中,适合网络传播,能够在短时间内传递核心内容。同时,网友的点赞、转发和评论进一步扩大了传播范围,形成了热点效应。符合公众期待:在社会治理中,公众期望执法部门既能维护法律尊严,又能体现人性关怀。教科书式执法视频展现的执法方式,满足了公众对文明执法、高效执法的期待,树立了良好的执法形象,因此受到广泛欢迎。 
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